下一刻๑，关落雪的身影便拐出操场，隐在了主席台的照ั壁后面。不多片刻๑，旁边3๑班的队伍齐步走出，林旭他们4班也紧跟着随在后面动身。
临出操场的时候，关落雪忽然回过头来瞧了一眼，正与林旭瞧着她的目光相对。匆匆一瞥间，两人隔空遥遥相视一笑。
只是他还远远没有炼化到最底部ຖ的那一层，却是没法证明。只有当炼化了那一部ຖ，把丹ล田最底部ຖ的那ว层精炼化之后，他才能印证这个理论是否正确。
林旭曾想，如果按照这个理论的话，那抱朴子三气说中的元气，也即是先天之精，是否就是积存于丹田最底部那ว自婴儿在母体中未出生时就先天所积累下的元气精华。
好在他修炼出了内气后，精神健旺，一晚上不睡却也不算什么。第二天照样是精神奕奕，生龙活虎fuguodupro，不会有半点困乏。而且等到三点打坐修炼的话，也可以抵得上睡眠，深层次的入静修炼一两ä个ฐ小时，就完全能比得上一晚沉睡了。
躺到床上后，林旭ຓ抬手看了下手表，已๐是快凌晨两ä点。三点要起来修炼，还答应了岳俊锋要叫醒他，教他一起炼。就剩ທ一个小时，这点时间，却是也不必睡了。
能记得清楚，还有另外一个原因，是因为这首词曾被改编为歌曲由已故的一位著名歌星邓丽ษ君演唱过。林旭家里有一盘邓ฑ丽君的录音磁带，上面全都是邓丽ษ君演唱的由古词所改编的曲目。他很喜欢这盘带子，觉着听起来很有古风的韵味，听的多了，自然是记得清楚。所以这首词，他不但记得，还能ม唱得。
其实在语文课上没正式学这首水调歌头之前，林旭ຓ就早已๐经多次读过这首词并已๐经记下了。他父亲林朗的书架上有一本历代名家名词赏析，里面收录了许多古代大词人的代表作品，其中便有这首。林旭早在上小学时，就已翻看过这本书，虽未必能整本全都记得，但这首词却是记得清楚。
谁知这刚一开门，猛然就见到房檐上倒吊着个ฐ东西。是什么เ都根本来不及瞧清，只看到一开门，自己眼前黑乎乎地正对着个东西。那东西似是人脑袋的模样，可上面根本没有五官面目，只有三个黑乎乎的窟窿，一个大点儿的在上面，两个小点的在下面。而那ว张脸，好像是用纸折裱糊出来的，就像埋人的时候，死要棺材旁边摆放的纸扎的人，脸上密密麻麻像无数细小蝌蚪也似地遍fanwai布着不知什么เ东西。
刚ธ一倒吊住没片刻，就听得房门声响，里面徐长兴已拉开了房门要往外跑。正如林旭所想的，他确实是打算出去找离得最近的同事。这种事最怕的就是一个人，那种孤伶伶一个ฐ人，无助地被恐惧包围的感觉，实在太让人害怕了。哪怕多找个人没用，起码有个人在身边可以相互扶持分担一下。多个人总归是多条路，反正比自己一个ฐ人在这里担惊受怕被“鬼”吓要强。
这张废旧ງfqxs报纸是他床铺底下压着的一张，之前他将放假前那ว些覆盖在床板上以作遮挡灰尘的废旧fqxs报纸取过清扫后，又把从家里带来的一些废旧fqxs报纸重新า铺在床板上，在褥子与床板间稍作些相隔。
沿着这条小道，走到西边的教学楼ä处时，林旭在这段排水沟的一株一人来高的柏树后面停下，然后从裤ไ子口袋里掏出一张折叠的废旧fqxs报纸与一卷透明胶ด带来。
能完全坚持一个小时的，多半时候都只是保卫科。毕竟其他老师第二天还都各有自己的教学工作，有课要带，不带课的老师如教导主任之ใ类，也都有各自所负责的工作要做。不像保卫科，除了晚上巡夜外，白天其实没什么太多工ื作要做。
巡房的教导主任、保卫科及各班老师们，可也不是通宵巡查，一夜不睡。一般都是差不多巡ำ一个小时，过了十点半后，便会各自回自己้宿舍去睡觉了。有时不愿太费事的，就只巡半个ฐ小时，过了十点就回去了。事实上，这种情况也是常态与大多数。
但既ຂ便是如此，也已让瞧着这一幕的岳俊锋加瞪大了眼睛，吃惊不已。林旭的手根本没动，自然不是靠着挥手扇动的掌风来吹起那块卫生纸。这般一动不动，那纸就凭空而起。如果不是什么เ超能力，那只能证明，林旭ຓ确实是像小说里写的一样，修炼出了那在他原本看来虚无缥缈的内力。而有林旭这活生生的例子在，自然也证明了，内力确实是真的存在。
这就是内力运用中的“劈空掌”功夫，也是小说中描写的内家真气，隔空伤人。只不过林旭ຓ现在的内力实在是还很低微，内力一释放出体外就开始消散，形成不了什么威力。所以现在也就是能做到像这样，离得很近地劈劈轻飘飘没什么重量的纸、羽毛之类，或是隔着点距离劈灭蜡烛的烛火。
只是同学间打架，却没必要下这种狠手了，他跟曹强间也没这样的深仇大恨。这曹强也不过是收了关全斌的好处，充当个打手罢了。两ä人之间，可算是无怨无仇，过去都没什么เ交集。
这还是林旭有意收束了力量，都没用内气，不然只凭他则ท才踹向曹强小腿的那一脚，内气相加下，直接就能一脚๐把曹强的迎面骨给踹断。那一拳也能直接把曹强打得吐血，最后那一肘若打得狠，直接打断曹强的脊椎，就能叫他下半身瘫痪，半身不遂。从此以后，生活不能自理。
这位梅老师被学生们送了这个外号，除了是因为ฦ她也姓梅，名字最后面的那个芳与风谐音外。还因为她为人很严厉，脾气也不好，对学生对动辄打骂，而且从不假辞色，总是板着一副冷面孔。最重要的是，她还曾经是黄宗文的学生。梅超风可不就是黄老邪的徒弟吗
这个脚步声，全班的同学都很熟悉，那正是他们4班的语文老师兼班主任梅超风。嗯，错了，是梅秀芳，梅超风是她的外号。
既为课代表，自然是跟代课的数学老师接触多。而且林旭的性子，跟黄宗文也挺有些像，都是平常不爱多说话的那种。故而初二上半学期的接触下来，这位黄老师对于林旭ຓ，倒真是比别的学生以及别班的数学课代表都亲近些。而林旭对这位黄老师，也很是敬重。可以说全校的老师中ณ，他最为喜欢最亲近的，也是这位黄老师。
说起来，林旭倒是跟这黄老邪，比起学校里一般的学生接触要多。因为他升上中学后，仍是数学成绩最好，数学单科上经常拿第一。所以初ม一初二，他也都是自己班里的数学课代表。