这个问题对同学们来说,难度系数几乎ๆ为零,太简单了,所以,全般45๓名同学齐刷刷地举起了44๒只手臂,呵呵,惟独牛犀犀没有举ะ手,原来他已๐经订了“卧铺票”趴在课桌上会见“周公”了。历史老师使劲地拍打着黑板擦:“牛犀犀,牛犀犀!”
作者:周志勇
目录:
1睡神衰事录
2别字先生
3“万岁”牛犀犀大宴群臣
4๒笨小子搅了公开课
5๓牛犀犀变成孙悟空
6合唱团里的笨小子
7๕牛犀犀和老师不得不说的故事
睡神衰事录
在四1班,笨小子牛犀犀被同学们称为最具影响力的人物,不过,影响力三个字用在他身上,那ว是定要加上引号的。
说到เ他给班里带来的影响,归纳起来,不外乎如下三条:虽然年龄只有10่岁的牛犀犀,却像服用了马铃薯膨大素า般,长出了副连20่岁的人也会羡慕的身板,1米6๔5的海ร拔,68公斤ภ的净含量,着实威猛富态,肥头大耳的他往前排坐,仿佛就像座小山搬进了教室,把后面的同学给挡了个严å严å实实,严重影响了后排同学的视线;二或许是应了进化论的规律,但凡体健膘肥的“生物”,均四肢不勤,大脑懒惰,牛犀犀作为ฦ“灵掌类动物”也同样如此,学习成绩塌糊涂的他,从来不知道读书也是要动脑筋的,每当上课,糊里糊涂ิ的牛犀犀便会搞出些令人捧腹大笑的事情来,从而给正常的课堂秩序造成了不良的影响;三牛犀犀喜欢交友,几乎每次上课,他都会灵魂出窍,去“梦州”拜会他的老朋友“周公”,会友就会友吧,还不小心搞出声音来,连绵起伏的鼾声如雷鸣般地在教室里回响,其重度声音污染给大伙儿造成的恶劣影响简直无法用数字进行估算。
呵呵,既ຂ然牛犀犀的“影响力”这么大,那我们为ฦ何不听听关于他的至今对大伙儿还影响深远的故事呢。话说李浴ภ春老师刚来四1班任班主任的时候,牛犀犀就闹出了不少的笑话。李老师初ม来乍ๅ到เ,对四1班的情况还不熟ງ悉,所以,她就个个的问同学们,比如姓名呀年龄呀学习成绩呀等等,她第个问坐在第排颜娜:“请问你叫什么เ呢?”
颜娜站起来认真地回答:“报告老师,我姓颜,叫颜娜,颜是颜色的颜,我今年9岁了。”
李老师很满意,微笑着点了点头,又接着问下位同学,被问到的同学都像颜娜样,简洁而准确地报出了自己้的姓名年龄以及些关于自己的基本情况。而当李老师问到เ牛犀犀的时候,却出现了小插曲,李老师望着肥嘟็嘟็的牛犀犀:“这位同学,你呢?”
牛犀犀上眼皮和下眼皮刚ธ想打架,见老师问自己,马上惊慌失措站起来:“我我我姓牛。”
李老师笑了:“牛什么?”
“老师,我我没牛呀。”牛犀犀翻着小眼睛怔怔地盯着李老师,半天,才脸委屈地说,“真的,我点儿也不牛,欧阳铭才是咱们班最牛气的个。”
哄,牛犀犀驴唇不对马嘴的话逗得同学们哄堂大笑。
李老师脸无奈:“我我是问你的名字叫牛什么,没说你牛,真有意思,你的思维不会比别ี人迟钝吧?”
“哦,原来你是问我叫什么呀。”脑子总是慢半拍的牛犀犀总算搞清楚了老师的意思,随腼腆ດ地笑,“犀犀。”
“呵呵,我在问你的名字,你笑什么เ呀?”李老师有些不高兴了,这个ฐ憨à态可鞠的家伙,简直是成心捣乱ກ。
“我我没有笑呀?”牛犀犀更加委屈,摊开两ä手为自己辩解。
“哼,还说没笑,那怎么从你嘴里发出‘嘻嘻’的声音呢?”
“啊?”牛犀犀顿ู时像吃了个黄连阉过的苦瓜,“我我刚才是告诉你我叫犀犀,不是‘嘻嘻’的笑哦。”
“哦,你名字叫‘嘻嘻’?”
“是呀,我姓牛,叫牛犀犀,牛是犀牛的牛,犀是犀牛的犀。”牛犀犀似乎也有点不耐烦了,“哎,老师,你的思维不会比别ี人慢半拍吧。”
啊!嘎ะ嘎ะ!同学们顿时笑得爆了棚。
“呃这个这个”
李老师的舌头像打了结,什么乱ກ七八糟的像绕口令样,刚说过你脑子慢半拍你这就给还回来了,呵呵,我们算是扯平了吧。
牛犀犀就是这样个ฐ大脑不着调的学生,有次,历史老师给同学们布置了项课外阅读任务,让大家读孔子的论语,好多同学都读了,并说受益非浅,学到เ了不少知识和道理,而惟独牛犀犀愣是没看懂ฦ。
历史老师决定给牛犀犀开回小灶,他找到เ牛犀犀问:“犀犀,听说你没看懂ฦ论语是吗?”
“是呀,点儿也看不懂ฦ。”
“那ว你用心读了吗?”
“用心了呀,可是孔子把论语写得乱七八糟的,语句都不通顺耶。”
“哦?孔子可是儒学鼻祖呀,你好厉害哦,竟然敢说圣人的文章语句不通。”历史老师感觉奇怪,“犀犀,那你看的是什么版本的论语呀,拿出来让老师瞧瞧。”
“论语就是论语,哪来的那ว么多版本。”牛犀犀嘟็囔着,从书包里取出本论语来,“喏,就是这本啦。”
历史老师接过牛犀犀的论语,翻了翻:“哦,没什么เ问题呀,好多同学也是看的这个ฐ版本的,为什么เ你看不懂呢?”
牛犀犀牢马蚤满腹:“谁知道呀,从上星期开始,我从左ุ到เ右都看了遍啦,越看越糊涂ิ。”
“啊?”历史老师差ๆ点晕倒,“你你你是从左ุ往右看的呀?”
“是啊,怎么啦?”
“呼,没什么”历史老师彻底无语了,“牛犀犀同学,请记住个ฐ小常识,古籍书般是从右往左读的,难怪你看不懂ฦ啊。”
从历史老师的语气中ณ,我们还是不难看出,他对牛犀犀从左ุ至右读论语还是表示理解的,毕竟,那ว些古书离我们已经越来越远了,甭说牛犀犀,就是我们有时候也会搞不清头绪的。虽然历史老师这次原谅了牛犀犀,可接下来的件事却让历史老师怎么เ也不能放过牛犀犀了。
上课,历史老师就开始提问他昨天刚讲过的问题:“我国封建社ุ会后期的5个比较大的历史朝代分别是什么เ?”
这个ฐ问题对同学们来说,难度系数几乎ๆ为ฦ零,太简单了,所以,全般4๒5๓名同学齐刷刷地举起了44只手臂,呵呵,惟独牛犀犀没有举手,原来他已๐经订了“卧铺票”趴在课桌上会见“周公”了。历史老师使劲地拍打着黑板擦:“牛犀犀,牛犀犀!”
或许发往“梦州”的卧铺列车还没启动,牛犀犀个ฐ机灵醒了过来,像头受惊的长颈่鹿举ะ着脖子警觉地问:“干什么เ?谁叫我?”
同学们发出阵窃笑,历史老师脸色难堪:“牛犀犀,是我叫你,请你回答我刚ธ才的问题。”
“哦是什么เ问题?”
“我国封建社会后期的5๓个ฐ比较大的历史朝代分别是什么?”历史老师只好又重复了遍。
“哦”牛犀犀的头上像是生了虱子,拿手不停地抓挠个ฐ不止,“5个比较大的”
浑小子周小舟废话多,他说:“老师,你给犀牛提示下吧,不然他怎么เ知道呀。”
“好,那我给你点提示。”历史老师点了点头,说,“唐”
果然,历史老师的提示刺激了牛犀犀的记忆细胞,他马上打断了老师,急不可待地抢着说:“老师老师,我知道了,是——糖醋盐味精!”
哈哈哈!同学们笑了个人仰马翻。
历史老师的鼻子也笑得冒了泡泡:“呵呵,我亲爱的牛犀犀同学,你在这开杂货铺呢,就差ๆ没卖酱油了我问你,我什么时候教你说5๓大朝代是糖醋盐和味精了?”
牛犀犀还不服气,拗着脖子说:“昨天呀,是你昨天上课时讲的,我怎么会忘记呢?”
“哼,昨天的帐我还没给你清呢,你倒先跟我算上了。”历史老师的脸色气得绿如菜色,“昨天上课你就睡大觉,当然没听清楚我讲的内容了,还好我昨天讲的是5大朝代,假如讲扬州ะ八怪的话,你今天说不定会怎么回答呢。”
同学们那个乐呀,个个捧着肚子笑个过瘾,活像是在看场相声晚会。牛犀犀毕竟也要面子,他脖子耷拉着,像烘干了的豆芽,突然,他猛地抬去头来:“哼,你们都别小瞧我,别以为俺不知道扬州八怪,扬州ะ八怪不就是娃娃鱼华南虎扬子颚,还有”
嘎嘎ะ!哈哈!这次,所有在坐的无不笑到了岔气。
历史老师彻底崩溃,好端端的节课就这样被牛犀犀给搅了局。无奈,他只好卷了教案,气呼呼地找班主ว任李老师告状去了。
已经有三位老师反映牛犀犀睡觉问题了,李老师意识到问题的严å重性,牛犀犀同学的成绩本来就在“欠发达国家”的水平徘徊,如果不从及时根治牛犀犀这坏毛病,后果简直不堪设想。她想来想去,决定从自己้的语文课上开始纠正牛犀犀。
周上午,前两节是语文课,李老师把重点盯防对象锁定在牛犀犀身上。上课前,李老师还专门给牛犀犀打了“防疫针”,李老师严å肃地说:“牛犀犀,我上课,你不能ม睡着。”
牛犀犀却曲解了李老师的警告,反而脸认真地说:“李老师,我能ม睡着的,只要董晶晶不打搅我的话。”
“呼”李老师差点喷饭。哎,牛犀犀真是笨得可爱笨得颠覆呀,没办法,李老师只好走上讲台开始讲课。
果然,李老师刚ธ讲到“只小羊站在小河旁้准备喝水”,牛犀犀便像不倒翁样迷迷糊糊地打起瞌睡。李老师马上放下课本,直奔牛犀犀而来:“牛犀犀,站起来,我刚才讲课你听到了吗?”
牛犀犀梦游般,揉着惺忪的眼睛:“我听到了。”
“那ว好,你说下,我刚才讲的是什么?”
“只老山羊站在讲台上挠腿。”
嘎嘎,同学们大笑。