他进了教室的门，探头朝里面看去，钟瑜果然还坐在高一时候的那个ฐ位置上，正在安静地看着书。
新教室在敏行楼二楼ä东侧——郁淮在心里念叨，为什么在二楼ä？明明是一班。
☆、第三章
作者有话要说：给姓盛的大佬铺个垫～
面霜牙膏洗发水，发胶ด香皂洗面奶，这些东西要是忘了带，怎么对得起我长这么好看一张俊脸？！
牙刷毛巾长浴巾，拖鞋球鞋慢跑鞋，再分一个袋儿！
“哼～”郁淮咬着嘴唇，脸颊有些发烫。
江子钦后来递给自己的那个练习本还被他宝贝似的捧在手里，郁๗淮真佩服自己้，无论多激动多想原地起飞，他都没忘记控制自己手心的力道，没把本子握出褶来。
他把那个练习本翻开展平，打开笔盖，一番思索过后，准备在第一页ษ上写下自己้和江子钦的名字，刚要落笔，他又转念一想，随即在右下角认真地写了两个字。
“江淮”
——我叫江子钦，江淮的江，了一子，钦佩的钦。
——我叫郁淮，郁闷的郁，江淮的淮。
“江淮的江，”郁淮在嘴里轻声念叨着，“江淮的淮。”
他盯着那两个字看了老半天，微微一笑，就像是得到เ了什么稀世珍宝。郁๗淮合上那个练习本，小心地把它压在一摞书的最下面，过了一会儿，又把它慢慢抽出来夹在一本大书中，放进了自己的背包里。
当天晚自习，钟็瑜实在是没忍住，卷起数学书就往郁๗淮的后脑勺上招呼了一下，“你能不能别再间歇性傻笑了！”
“啊？我吗？我有吗？”郁淮被他打得一愣神儿，睁大了眼睛一脸无辜地看着他。
钟瑜摇摇头叹了口气，继续预ไ习明天的课程。
“嘿嘿嘿～”郁淮也翻开数学书，支着自己的小脸儿，一通傻笑。
离放学还有四十分钟็的时候，老谷过来了，迈着所有班主任都练就的猫步，准时准点儿地出现在了钟瑜那一大摞字典后面。扫视全班，没发现什么异样。
“下面我们来选一下班委。”老谷走上讲台，把黑板上残留的粉笔字给擦了。“这一天的相处下来，大家应该对彼此都有了一些了解，你们中有的是我以前带过的学生，有的本来是一个ฐ班儿的，但是在新的集体里，就要有全新า的风貌展现出来。我希望大家能踊跃担起班级的责任，积极参与班委竞选。班长，团支书，学习委员，体育委员，劳动委员，文娱ຉ委员，安全委员各选一个，语数外物生政史地化的课代表最多两个，没人竞选的科目就由á大家匿名投票。”
老谷点了两个第一排的人上去唱票。
“你不参加？”钟瑜问郁淮。
“我才不呢！累死累活的。”郁๗淮打了个哈欠，往后伸了个懒โ腰。郁淮从小到เ大，什么班长课代表都当遍了，对这方面再也没兴趣了，只觉得挨累不讨好。
一阵闹腾过后，老谷宣布郁๗淮成功担任了英语课代表的光荣职务。
“嗯！？”郁淮顿时不困了，“什么เ情况？”他低下头跟钟瑜小声抱怨。
“没人想当英语课代表，可能是匿名投票有人投你了，也可能是老谷看你英语好选了你，或者是英语老师认识你提前打好招呼了？”
“但是我什么也不想干啊！”郁淮皱着眉。
“那你也不能ม推脱，不然老谷会觉得你在推卸责任，觉得你懒。”
“行吧行吧～”郁淮认命了，他看着黑板上的名字，发现语数外课代表都只有一个ฐ人，“够惨的。”
他又扫描了一遍，确认没有江子钦๔的名字以后才放心地低下了头，开始寻思明天什么เ时候去见一面英语老师。
☆、第六章
第六章
跟小孩子过年似的，郁淮没羞没臊地高兴了几天，把班里的同学认了个ฐ遍以后，开始谨遵他哥的谆谆教诲，开始了自己้的终身学习事业。
“郁淮！把昨天学的诗背一下！”语文老师步子还没迈进来，就钦点了郁淮的大名儿。语文老师叫乙青青，身材丰ถ满，气场特强，不算漂亮，但是特别耐看，属于越看越好看那种。同楼层的四班有个叫黄正的狗哥，跟郁淮是老相识，每次见他都要吐槽：“你们班那ว个语文老师，气场太强大了，每次路过咱们班，咱们班上空的气压都低了。”
郁๗淮每次都会吹胡子瞪眼十分赞许地点点头，实在是因为ฦ这才开学没几天，他就被盯上了。
事情是这样的——
某天，语文老师穿着小旗袍踩着小高跟儿哒哒哒地进了教室，手里的钥๓匙和书往讲台上霸气地一撂：“我姓乙！”，随即就转身在黑板上飙出了一个龙飞凤舞的“乙”字。
郁淮当时还在吃下课时没吃完的橘子，闻言不禁噗嗤轻笑了一声，心说还有这姓氏呢，就把橘子瓣儿往嘴里一塞，用十分轻的声音低着头对钟瑜说道：“其实我姓甲······”
钟瑜当时被那一股浓浓的橘子味儿熏得脸都黑了，刚ธ想让他收敛点儿，一个ฐ河东狮吼就平地一声雷似的在旁边儿炸开了。
“郁淮是吧！”乙๗青青拿起郁淮的语文书瞥了一眼，“今天晚上晚自习，给全班同学每人发一个橘子！”她云淡风轻地说，瞅了郁淮一眼，随即转身哒哒哒地走上了讲台。
郁๗淮手里的橘子皮儿都吓掉了，“她听见了？”他惊恐地看着钟瑜。
钟瑜没敢回头看他，只用胳膊肘捅了捅他，轻声呵道：“别说话了！”
“还坐着呢！”乙青青站在讲台上一吼。
郁淮马上应声站了起来，连着两ä节语文课，腰都站硬了，一弯就咔咔地响。
橘子事件后，郁淮成了乙青青每节课的背书默写必点名单排名第一的同学。
“不错，坐吧。”郁淮摇头摆尾念经似的背完了书，乙青青挥了挥手里的课本，示意他坐下。
“唉，不容易啊～”郁淮咂了咂嘴，轻声叹了口气。
其实郁淮挺喜欢这样的感觉的，被某一个ฐ老师重点关注，每一节课都会主动帮助自己刷存在感，想隐身都难。
而他心知肚明的是，对这种感觉的喜欢得基于你是个好学生，这个老师提出的所有问题你都得能答出来，抛出的梗你都能一个不落地接住。要不然，谁会无缘无故地喜欢这种丢人现眼的场面呢？他虽然是?