第九章灵魂触碰(1 / 1)

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我的母亲是一个对我很严肃的人,小时候她会严å格的要求我把每一件事情做好,我的钢琴书๰法算数她都要求我必须做到最好。

我的确成为过,但只是曾经。

嘉楠中ณ学是私立学校,但只要你有本市的户口,中考上线了以后就只需要交教材费用就够了,如果你是外地人,就参加他们的市外招生考试,过了学校自己้划定的分数线以后,就可以不用缴费。

一到校门口,就看见新生和陪伴他们的家长来来往往的进出。校门口的临时大木牌上贴着有学校的地图,高一哪个班在哪栋楼的第几层都标的很清楚,上面还指示了如何去缴费。

睡意消失,梦中ณ的记忆迷雾逐渐消失,一幅幅清晰图景串ธ联起来。

不对,她好像做了一个ฐ梦。床上的少女一下撑起身来,不断回忆起昨晚的梦境。

画在这里,那么画ฑ画的人在哪里呢?

并没有把景物画得很清晰,倒是朦朦胧胧。他向远处看地时候,才发现画的应是眼前紫莲湖的风景,只不过加了一些艺术的处理。

他朝着那个女生也打了一个ฐ招呼,对方也๣向他打了一个招呼。

“你起床应该要起得很早ຉ吧,我记得玉晗院庭开车离这里还是有一段距离。”

“还好,我六点半左右起床,不过早ຉ餐的话就是在车上吃的。你怎么没有在玉晗院庭那边住。”

“我嫌太远了,只有周末的时候才回那ว边。平时住在学府花园这边。”

“住在学校周围的确方便很多。”

叁个人一起朝着学校的方向走,十分钟็以后,就到เ了教室。

苏妙心心里默默地想,原着里面的男主ว清冷矜贵,可眼前的这个少年既有着日系的温柔,也有z国古时要求的男ç性的那种挺拔如松,净秀如竹的美感。嗯,又盐又甜,

但她还是更喜欢那ว种傲娇็的妖精少年。翩翩公子什么的平时欣赏一下就好。

班主任程然的打算是今天晚自习放学以后再调成小组坐的座位,所以白天的时候还要按照ั开学时大家随意坐的座位来做。

第一天上课无非就是那样,老师๲们自我介绍,然后介绍高中ณ这个科目学习๤的特点,想学好这个科目需要怎么做,然后老师对这个ฐ科目作业的要求。

听起来平淡无味但又必须ี知道,班上的大部分同学都拿出笔记本记了起来,或者就是在教科书上直接写下来。

以后高中的生活或许比这一天还要无聊烦躁的多,当高中开学的新鲜ຒ感淡去以后,每一天背不完的知识点,整理不完的笔记,做不完的练习题,都会让你的精神处于极端紧ู绷和厌烦的状态。

早上七点半到八点是早读,早读的话一般都是英语和语文两个科目。下课十分钟็,八点十分到เ八点五十上第一节课,课间,九๡点到九点四十第二节课,课间,九点五十到เ十点半第叁节课。大课间跑操或者是运动叁十分钟,第四节课十一点到十一点五十。

下午两ä点半到เ叁点是午自习๤,下课十分钟็,第五节课叁点十分到叁点五十,课间,四点到四点四十第六节课,课间,四点五十到五点半第七节课,课间,然后五点四十到六点属于自己的自习时间。

晚上七点开始晚自习,五十分钟็一节晚自习,然后十分钟的课间,十点到เ十点半则属于一阶段自习。

这还是高一的时间安排,听说以后到เ了高二高叁以后时间会双向延长。

这一天就这样结束了,下了晚自习后,同学们都热情高涨๲的换座位。

傅甘棠在黑板上画了第一次小组的座位,是班主ว任随机安排的。

除了江宴意外,傅甘棠那ว个小组还有一个叫做邵ๅ原的男生和冯佳玲的女生。

四个人分成两ä排来做,一排两个人。

他们组的组长老师๲安排的是邵原。他在纸上的四个位置上标号一二叁四,随便揉了四个小纸团抽签。

傅甘棠和江宴抽到เ了第二排的叁四个位置。在第一个周他们会成为ฦ同桌,大家商量以后决定看相处感觉如何,再决定换位置的事情。

他们小组位于第叁四排的靠墙左ุ边,四个ฐ人快速的换好以后就走了。

第二天早上,江宴一去就发现傅甘棠已经在认真背单词了。

第二天的课大部分老师已经开始正课,书๰上第一章的内容都比较简单。

上语文课的时候,第一篇文章是一篇截取,语文老师๲的节奏安排得很快,一个接着一个问题的提出。

“接下来请大家小组讨论十分钟,为什么这个故事要以悲剧结尾,大家把讨论的答案写下来,待会儿来回答。”

语文老师๲之前就讲过,上她的课进行抢答,直接站起来,不必举手。她会根据回答的内容来给每一个ฐ小组赋分。一个周去语文课代表哪里统计得分一次,排名前๩叁的小组可以让排名后叁的小组实现他们的愿望。

“我觉得悲剧ຕ也是一种美感,不一定所有的故事都是必须以喜剧ຕ结尾。”傅甘棠发言道。

“我也这样觉得,生活中不是所有的事情都是一番๘风顺,我们的生活很多事情都会遇到坎坷。只不过在这个ฐ故事里面这一段事情恰好是结尾在了生活痛苦的时候。”江宴回到。

“对,文章的背景是在一个ฐ民风淳朴的小山村,里面的大多数人都心地善良,读起来很美好。但就算这样,人的一生中还是会有很多不幸的事情,再好的人也๣不能幸免。”傅甘棠接到。

“反而以悲剧结尾更有一种美感,比大圆满结尾更能打动人心。”

“感觉这样故事才能ม不落俗套,贴近现实生活。”

邵原和冯佳玲看着他们两人一人一句,接的十分自然。对比自己的答案,什么时代背景是在战争时期,想要反应时代的悲哀,什么讽刺现实生活中的一些现象,突然觉得自己้的答案好像陷入了初ม中的答案模板里面。

傅甘棠和江宴的答案更加自然,是自己读完了文章以后动脑想出来的,而不是按照ั模板并凑出来的。

别的小组都还在议论不休,他们这个小组画了五分钟็把答案都整齐的写出来了。

不过傅甘棠和江宴两人也๣太有默契了吧,一个人接一句,无຀缝衔接。

傅甘棠和江宴两个ฐ人同时忘了对方一眼,一瞬间就像灵魂触摸了一样,马上移开眼神,翻看书๰本。

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