乔依兰据理力争，“这怎么เ能叫带坏呢？娱乐่圈不像你想的那样不堪，有我罩着，咱们之之不会被影响的。再说，如果之之ใ也进娱乐圈的话，那我们就可以打破娱乐圈塑料姐妹花的各种传言。毕竟我们是亲姐妹啊。”
乔๒爸爸生气了，说，“之之是要好好学习的，你别带坏之之ใ。”
所以，她只能ม请假了。
当然，医院在周末也不是不检查，但那ว基本上都是危及性命的时刻๑，医院才会调动人员给病人们做检查。
过了会儿，李闻风又说，“你要是被气出个ฐ好歹……”
“你没生气就行。”
但周围同学对她的病情都不清楚，她自己现在也说不出诉求。
乔依之连点头的力气都没有，她觉得自己现在需要打12๐0直接去医院。
不就是英语单词嘛ใ。
好吧，上黑板听写就上黑板听写。
乔依之只看了一眼能源剩ທ余，就把光幕熄了。
不然这光屏亮着，还得耗能源。
下午班里有一节数学课，周老师用二十分钟็讲述完新的知识。
就说，“乔依之，你给咱们上黑板来，把上学期的知识框架，梳理一遍。”
全班同学：“……”
数学课代表友情提醒，“老师，上学期乔依之ใ数学考了98分。”满分一百五。
周老师往常只对数学成绩拔尖儿的学生青睐有加，每次上黑板，也是只叫他们几个。
因为高中数学，学起来真的需要天赋。
把其他人交上去写自己刚讲过的内容，这些学生不一定可以活学活用的写出来。
最后还是浪ฐ费课堂时间。
又有人友情提醒，“周老师，你应该叫的是乔依之ใ的同桌吧。”
全班人笑了起来。
李闻风却转过头，死死的盯着说这句话的人。
周老师直接拿着粉笔下台，递给乔依之ใ，说：“你们别胡闹，看看乔依之写的，上学期没学懂ฦ的，自己้对照着抄一遍。”
乔依之接下粉笔，上台用了八分钟็的时间，把自己้早上总结的框架写了一遍。
该标注的点也都标注上了。
李闻风见老周力挺乔๒依之ใ，唇角原本带了笑。
也支棱着下巴๒，看乔依之在台上一笔一画ฑ的写公式和简短的概念。
可是，看着看着，他就看出了不对劲。
——卧槽，这个ฐ标注很明显是个考点，而且是难度三颗星的大考点。
乔依之能直接上手就标注在这里，显然是知道这三个概ฐ念联合起来考的。
这需要的就不是照ั搬照ั抄概念和公式，而是需要自己้了解这个公式为什么เ这么写，题目中ณ该怎么เ应用，才可以这么清楚的标注出来。
毕竟……作为ฦ一个学霸，李闻风也是翻遍了王后雄薛金星等人的著作。
大佬们应该是担心大家把知识搞混，所以没有把这个点列ต出来。
那就证明，这个ฐ三算式联合的知识点，是乔๒依之ใ自己想出来总结的。
班里大部分人原本是想看乔๒依之出丑。
毕竟上学期的知识点，他们自己้都忘掉了，心想成绩吊车尾的乔๒依之ใ肯定也不会。
哪知道，乔๒依之居然写了出来。
周老师还拍拍作为靠后的几个男ç生的肩膀，小声说，“拿起笔抄啊。”
他们一动笔，基本上大部分人都开始动笔了。
除了李闻风。
乔依之下来后，李闻风小声说，“同桌，你是不是吃了生命一号？”
乔依之用看傻瓜的眼神看着他。
李闻风不说话了。
这年头要是真的有这么神奇的药，那还要学校做什么เ？大家都吃药，然后自学成才。
周老师等大家了两分钟็，看看时间，距离下课还有十五分钟็。
他没按耐得住，在黑板上又开始讲题。
这次讲的就是那个三个算式联合的应用题。
写完题目之ใ后，周老师环视班级一圈，又照顾ุ了乔依之，说：“来看看这个题。”
乔依之站起来，有些不大明白为什么点自己。
她问，“说答案吗？”
周老师说：“嗯，说答案。这是个新题，四组的，你们别ี低头了，来看题目。”
“1้和0่。”
周老师：“？？？”
同学们：“你在说啥？”
乔依之抬着头，眼神很是不解，“不是说答案吗？”
周老师翻了一页教案，看着他算了整整两页ษ，才算出来的答案——0่和1。
整个人有点懵。
这是个新题，很新的题目，他改编了一道高考题之后出的。
所以，周老师可以拍着胸脯保证，其他参考资料上绝对没有一样的题。
可问题来了，乔依之就这么算出来了？！
她、她还没动笔呢！
周老师感觉血压有点高，有点缺氧。
他让乔依之ใ坐下了，说：“同学们，咱们来看看这道题啊。我先讲思路，听得懂ฦ的就听，听不懂就放弃，反正等高三还会再讲一遍。”
于是，周老师写了大半边黑板，同时又着重圈出了乔依之ใ刚ธ刚总结的三算式联合。
“看清楚了吗？用的就是这三个算式。”
班级里静悄悄的，大家才高一第二学期，就讲高考题，全都有点懵。