江余钦并不在乎别人怎么看他，但他不得不为林林考虑，不希望她在别人眼中变成一个不堪的玩物。
不，他想过的，所以他在对待林林时，只是以对孩子的方式对待她，没有对她做过一点点出格的事情，但就算这样他还是被人误解了。
心中灌满了忧虑，她盯着屏幕走起神来，再也无心关注视频里演了些什么。
林林得到了他的保证便继续看电å视了，但她其实仍然十分在意，心里头总是觉得江余钦๔是顾虑她的感受才那ว么เ说的。
江余钦๔走的是专属通道，途中没有碰到员工，他顺利地带着林林走到เ了他的办公室里。
林林失智后鲜少出门，看什么都新า鲜，于是在她被领ๆ着去往办公室的途中，一路上留下了她的数个“哇”。
陈若言这次在宴会上被人掴了一巴掌，脸肿了，耳膜轻微穿孔，除此之ใ外并没有其他受伤的地方，她本不需要住院，只是见时间不早ຉ了，为ฦ避免折腾，这才在医院留了一晚。
她知道自己的能ม力，也知道自己้的极限，但为什么เ还觍着脸继续画下去呢？她想大概ฐ是因为ฦ画画的人里面除了天赋者以外，还有热爱者吧。
林林惊叫起来。
“啊啊啊！”
至此，三人一起走出了江家老宅。
江余钦๔扭头看门外的梁宣，梁宣微微颔首，答：“车子已经备好了。”
林林在他脸上摸摸索索，不自觉地吸了吸口水。
但此刻这片云却被某个ฐ人抓住了，不仅抓住，还很冒犯地摸了他的脸。
老师坏。
她把算数用的工具盒摔在地上，吵着闹着要出去玩，老师很生气，要她把地上的算数棒捡起来，她不做，老师便生气地打了她。她害怕，所以还是捡起来了，可老师又把工具盒扔在地上，要她一遍遍地捡。
既然知晓了江冉设宴的目的，他便不打算参加这个家宴了。
江余钦好似不知道他们在想什么เ一般，或者说知道也不在乎，抱着林织去了自己的房间。
“江总，请把这份文件签一下。”
第一章再见
林林走在前头，江余钦随后，梁宣跟在江余钦之后，三人被尤老师带领ๆ着在学校里逛了起来。
学校占地不大，但五脏ู俱全，上课的地方，运动的地方，吃饭的地方，玩乐的地方，一一俱全。
这个ฐ时间里师生们大多聚集在教学楼，据尤老师介绍说：“下午是感统训练的时间，所以大家都聚在教室里。”
感统训练，即是针ฤ对感统失调的孩子特别设置的训练课程，内容包括对注意力不集中、语言发育迟缓、四肢不协调、平衡感差等情况的训练，林林来上特教班主要就是为了这个ฐ课程。
江余钦问：“感统课是每周下午都上？”
尤老师摇头，说：“只有周二、周四和周五下午。”
江余钦说知道了，又道：“我们只上这个课。”
尤老师闻言有一瞬间的愕然，但在看到เ江余钦๔的穿着和气质之后又释然了。
事实上很少有孩子来这里却只上半天课的，因为ฦ大部分家长将孩子带进这里，一方แ面的确是为了孩子的成长，另一方面也是想让特教班帮忙带人，毕竟这些特殊的孩子们的存在有一点点影响到เ了一个家庭的正常运转。
是的，虽然这么直白说出来显得有点无情，但的确是这样，有些孩子待在家里就是一个ฐ麻烦，一个包袱。
可这位江先生明显不同，他手上的腕表彰显出他的财力，他一定十分富有，富有到对养着一个ฐ智力有损的人也不会生出任何负担。
想到这，尤老师笑道：“那ว也是可以的，不过需要和校长提前打一声招呼。”
江余钦说明白。
尤老师又道：“如果林林来这里的话，就是我的学生了，我带的班级比较适合她。”说着，又转身对林林道，“林林喜欢尤老师吗？”
“咦？”林林突然被点名提问，愣了愣，随即脸上露出一丝挣扎。
她