从郊区及偏远地区到เ城市的通勤火车全部ຖ变为地下铁道，不论外界是何种天气或温度，
区。而愿意走路的人亦可利用第三层达到同样目的。
单身汉不会因为年岁增大渐形独单，因为他已学会了独自牛活。他知道该如何满足自己
但是他已不愿为ฦ性付出庞大代价。
在艺术界这种替代技巧也被广泛运用，例如，福瑞斯哥是艾克西尔市的位画家。他画
根本没有做到。
是由员工的雇主现今状况更可能ม是其他高阶的同事作决定，在这些领ๆ导人眼中，员工具
诚如我在第三章提过的，位员工的胜任与否并非由你我这种公正的客观者来判ศ断，而
而我所关切的倒不是失察失言失足等你我都会感到困窘的偶然过失，每个人都会
的人终将得到เ那份工ื作！
服盘子等，但很不幸地，它也污染了我们的环境。它们无法作生物分解，于是生产者另外
发明了“新配方”，添加酵素及磷酸盐，于是又形成了新的污染问题。
我们生存在两种对立的种族哲学的战争中，种是学校和书本所教授的种族政策，而另
种则是成功的种族政策。
——萨默r
身为购物者的我们，不能只依赖为唯提供相关讯息的来源，我们必须ี获得产品知
识及内含元素的常识并加以决策，还好，产品的标示及消费者报导部可帮助我们轻松选购不
具污染的产品解决污染如慈善事业般，必须从家庭札根开始。
我对的说辞感到迷感，它说：“为ฦ何不换个地方受骗，你定可以信赖我们，让我
们从事这项ำ工作。”
——斯托什rr
包装
美国人每年大约购买了七千万顿的包装ณ材料é，平均每人使用将近六百六十磅的纸塑
料玻璃金属及其他包装材料，而近百分之ใ九十的包装部遭弃置。
刻意浪ฐ费，导致痛苦的需求。
——富勒r
彼德购买入可以采取生态保护的积极方法，减低丢置包装ณ的数量，而相对地，不会降低
生活的水准。纸包装就是极浪费天然资——源的包装，若能在购物时随身携带自己可多次使
用的购物袋，或像欧洲人所使用的轻巧ู网状强韧袋子，便可达到เ生态保育的功能。
抵制无法处理与无法回收的瓶子，若要采取进步行动可与当地环保团体接触或写信
给立法者要求全面禁用此类瓶子，如俄勒岗州佛蒙特州芬兰及英属哥伦比亚即已๐立法禁
用这种用之ใ即弃的瓶子。
我能ม攻信政府并设法动员改变政府，这比我在莫斯科或哈瓦那能ม够做得多。
——阿林斯基
等到回收瓶子已蔚然成风，此时再规定瓶子的形状大小以利回收，然后推广至全世界。
有件事比世界上任何军队还要强大有力，那就是“时机已到เ”这种念头。
——雨果r
生产商利ำ用包装战术“攻击”消费者。将盒中的瓶子，配以精美昂员的钨装ณ，于是产生
价值感十足的错觉，但常识告诉我们，再精美的外在包装也无法改善内在物品的价值，试着
抵抗包装ณ者的至理名言：“包装ณ得金光闪闪，令人难以抗拒”这句话的魔力，加以抵制ๆ这些
过度包装的产品，若你已购买或已接受它们，那么เ表达你的不同观点给制造商，表明你或许
会退还这些不需要的包装。
每个人的心中，均有股动力驱使他做些事。
——约翰逊
污染
有大量的毒杨如除草剂含铅汽油清洁剂及工业废弃物排放在环境中。若你用杀虫
剂，”最好确认周围所施用的对象是植物，以免伤人伤畜。
杂草就是种尚未被人发觉其优点的植物。
——爱默森rr〕
铅污染的主要来源是汽油，为ฦ了减少污染，只好少开车。使用低含量或无铅汽油及支持
“除铅”立法。
个国家没有改革方法如同丧失其生存之道。
——伯克
当清洁剂๘中的磷酸盐排入我们的湖泊河流溪流及海ร洋中时，它会刺激藻类的生长，
产生富氧化的现象，减低了水中的含氧量而产生有毒气体，使鱼及水族生态遭受致命的伤
害。＝善选清洁剂，尽量使用磷酸盐低含量或无磷酸盐的清洁剂。不再用酵素溶解的清洁
剂๘，它们含有三分之二的磷酸盐。试着不要再用洗洁剂，而采用旧式的方法用肥皂；如果
你所居住的区域有硬水，可加入硼砂或苏打，衣服用这种方แ式洗涤比较不会刺๐激肌肤，俪且
也不需要纤维柔软剂。
耐久
若每次选购用过即丢的产品，等于是在鼓励制ๆ造商多生产这类型产品，如此会造成环境
沉重的负担。美国人平均每年丢弃五百四十磅的纸张，这也难怪我们的森林逐渐消เ失。多使
用布制的餐中ณ或毛巾，加上些许的洗涤肥皂，不仅容易清洁亦有环保概念，在我们生中ณ，
我们可以挽救多少的树木。当我们购买耐久ื性高的产品，生产商便会努力提高产品的品质，
因此多买耐久性高和长期适用的衣服或产品，而不要追求时尚昙花现即消เ失的产品或衣
服。
利润
传统上，财务管理或理财投资的首要目的是使投资变成利ำ润。若投资者不再对军事工
业污染者或种族歧视的组织施ๅ以财务支援，则ท他的内心定会面临ภ善恶强烈的争斗及挣
扎。近来，出现种共同基金，可以使投资人带着社会良心，例如，派克斯世界ศ基金即避免
投资国防工ื业前百名以内的五角大楼合约商；而德瑞福斯三世基金更对其所欲投资的公司
进行分析，项目包括环境安全公平机会及其他般正常的投资标准，予以给分排名，做
为优先考虑的根据。
我们发觉沉默的代，较关心安全而忽略正义แ，重视致而轻视表现，强调模仿而不愿