是不是做恶梦了？叫的声音好大。童小苛问。
我——赵锐刚ธ说了个字，就感觉到เ了下身的粘稠和润湿。
学生们期盼地看着欧阳俊秀。
张兆和茫然地看着欧阳俊秀。
物理老师姓单，单名个鸣，四十七八岁的样子，头顶长着稀拉拉的几根毛发。单名老师讲课十分投入，容不得学生插言。直到讲兴消失，才会向学生提两个ฐ问题。学生对他的课，颇有意见。几次要求学校更换老师，是欧阳俊秀做工ื作，平息了学生的怨气，单名才得以继续上高23班的课。就在前两ä天，赵锐还在跟同寝室的几个同学商量，准备再次向学校提出更换单名。不过，此时赵锐的心思完全不在单名和他的物理课上。欧阳俊秀的身影和那束娇艳欲滴的玫瑰，总是交替着出现在他眼前。
转身走进教室，坐在位置上后，赵锐仍旧ງ心绪不宁，满眼是玫瑰花在晃。我是怎么了，别人给老师送玫瑰，管我屁事啊！晃动的玫瑰花，使他猛地想起了童小柯的问话。难道是我刚才失态了，让童小柯嗅到了什么？是的。定是的。不然他不会说那ว些话。想到这里，他把眼光悄悄地投向坐在左手窗边的童小柯。童小柯正好回头看他，见赵锐在看自己，就挤眉弄眼地做了个ฐ怪样。赵锐从童小柯的怪样上，更加证实了自己的猜测。如此说来刚才在看欧阳老师怀中的玫瑰花时，我确实是失态了。赵锐慌忙收回眼光，低头取出书本。这节课是物理，他取出的却是英语。将英语放回后，再次取出的又是语文。我这是怎么เ啦？赵锐在心里这样责问自己้时，脸阵阵发热。第三次，他终于把物理取了出来。物理老师没有发现赵锐的异样，自顾ุ自地喋喋不休地讲着。
童洪开男ç人的手，径直朝前走去。
你报。你报啊！我巴๒不得你报。进去了还不用日晒雨淋，顿顿ู有饭吃。男人嬉笑着说。
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欧阳俊秀的青春期讲座，无异于在桃源中学扔下了颗重磅炸弹。时间，来自家长老师社ุ会教育主管部ຖ门的领导等等的责难讨伐，铺天盖地砸向欧阳俊秀。电视台，报社ุ也加入了进来。面对如此强大的社会舆论，欧阳俊秀会妥协吗？
要不是你在旁้边鼓劲，最后那个球我就放弃了。赵锐眼睛里流露出对黄雪的感激。
赵锐，你刚才的表现真是酷毙了。黄雪显得很兴奋。
交代吧。睡他上铺的杨晓说。
寝室里阵嘻嘻哈哈后，冰西瓜风卷残云般，被肯得只剩ທ下了块块薄薄的白皮。
你准备参加吗？欧阳俊秀问。
欧阳老师，我们班演讲竞争班干什么时候开始？赵锐用自信的眼光看着欧阳俊秀。
没谁天生就会教书。不经意地，蒋晓丹就把老教师的派头显露出来了。
我没教过书，恐怕会让您失望。欧阳俊秀说。
欧阳俊秀静静地地站在讲台上，等学生们全都坐下后才说，我知道同学们早已๐饥肠咕噜，不过，我还是要占用下你们的吃饭时间。
你们的眼神告诉我，班上曾经发生过你们不希望我知道的事情。开口说话前，她本是想说有老师告诉我，临了，觉得不妥，才转为ฦ了这样说。
学生们摸不准欧阳俊秀，不知道她对小红帽是什么态度，有的把头低下了，有的装模作样地在作业本上写画。赵锐这时站起身来，说，其实，也没什么เ事，就是——
不关他的事。任秀秀站起来，打断了赵锐的话。
这么说事情跟你有关？欧阳俊秀温和地问。
是。任秀秀说着，把藏在身上的小红帽拿了出来。
学生们屏息静气地看着欧阳俊秀。
小红帽？欧阳俊秀心中有点明白了。
我想给同学们带来点欢乐，课间操时，就戴着小红帽在讲台上学圣诞老人。
任秀秀的镇定，让赵锐很意外。个女生在老师追查事情的时候，能ม够主动站出来担当，是需要勇气的。
既然是带给大家快乐่，我认为没有什么不妥。欧阳俊秀总算把蒋晓丹ล说的“折腾”搞清楚了。
真的吗？万娟神情激动地问。
我说过假话吗？欧阳俊秀反问道。
这么说，你不反对我们戴小红帽了？赵锐问。
那得看是什么时间，什么场合。欧阳俊秀说。
欧阳老师，你的话我是不是可以理解为，在特定的时间和场合里是允许的？赵锐进步问。
是的。欧阳俊秀肯定地说。
任秀秀不相信地看着欧阳俊秀。
怎么，我的话没表达清楚吗？欧阳俊秀从任秀秀手里拿过小红帽，多可爱的小红帽，说着，将小红帽戴在了自己头上。
小红帽！
小红帽！
学生们起欢呼起来。
68圣诞联欢
欧阳俊秀看了赵锐呈报的圣诞联欢方案，觉得很有创น意，就同意了。现在的孩子，太自我太自私，不懂得关心别ี人，赵锐能够想到通过联欢活动的形式，进行自我教育，说明他比其他学生懂得关爱。圣诞节的前天，当她把圣诞联欢的消息在班上公布时，高23班欢呼雷动。欧阳俊秀等教室恢复平静后说，圣诞联欢有个ฐ重要内容，就是每人必须朗诵首跟温暖有关的诗。不少学生听她那么说，眉毛就拧紧了。童小苛嘟็哝道，联欢就联欢，搞什么诗朗诵。欧阳俊秀知道，跟童小苛相同想法的学生，少说也有半。于是，接着刚才的话头说，我相信大家对圣诞节圣诞老人定都不陌生。圣诞老人冒着风雪，给人们送礼物，其实就是在送温暖和关爱。所以，我们的圣诞联欢会主ว题不能背离温暖和关爱。联欢会的准备开展等有关事项，由班委会负责。因圣诞联欢的方案是赵锐拟的，欧阳俊秀就让牵头。
赵锐以极大的热情投入到了联欢会的准备之ใ中。他召集班委会成员，将会场布置，音响安装ณ，节目编排等任务分解到人，他则ท负责总协调。会场布置所需要的经费，由同学自愿捐献。赵锐带头出了十块，其他班委会成员和同学两块三块不论，这样经费问题就解决了。
布置会场时，欧阳俊秀本想的，但是她还没走到教室门口，就被挡回去了。学生们要给欧阳俊秀个惊喜。这是赵锐的主意。
欧阳俊秀在学生们的簇拥下走进了漆黑的教室。她正不知是怎么เ回事，听到เ赵锐在数数：——二——三——开灯。随着赵锐的声音，教室的灯骤然亮了起来。
哇！学生们的创意太出乎ๆ欧阳俊秀意料了。看着被装扮新า的教室，她不由á得眼睛亮。讲台两边各放着颗圣诞树。葱绿的圣诞树上挂着忽闪忽闪的彩灯，仿佛夜空里的星星眨啊眨的。黑板正中用彩色粉笔写着“圣诞快乐่”，右下角画ฑ着个头戴小红帽的圣诞老人。圣诞老人笑容可掬，脸慈祥。讲台上摆着个ฐ麦克风。桌子被搬到了四周，腾出中间的空地供表演节目用。教室上空交叉拉着四根铁丝，铁丝上缠着长短不的彩色纸条。铁丝上的那些纸条，在学生们呼出的热气流吹动下，像精灵样舞蹈着。
欧阳老师，给个评判ศ吧。童小苛有几分自得地站在欧阳俊秀面前，为ฦ了教室的布置，他没少花心血。
想知道我的第感觉吗？欧阳俊秀问。
当然想。童小苛说。
你不就想欧阳老师表扬你几句嘛ใ。这点心思谁看不出啊。赵锐故意跟童小苛过不去。
是又怎么เ样？童小苛也不示弱。
你们布置的教室，简直就是我读高中时布置的圣诞教室的翻版。欧阳俊秀回忆地说。
不知老师的意思是指我们落后呢，还是你们特别ี超前？童小苛的热情显然受到了打击。
都不是。欧阳俊秀说，它只说明个问题，中学生的思维在某种特定环境里具有相同性。
可以开始了吗？担任联欢会主持的田甜问赵锐。
开始。赵锐答。
穿着粉红羽绒服和牛仔裤，头戴小红帽的田甜，走到教室中间，亮起嗓子说，高2๐3班圣诞联欢会现在开始。请欧阳老师讲话。
欧阳俊秀接过田甜她的话筒，说，今天是联欢，就不讲话了。你们天天听我讲话，想必也听烦了。
不烦。
喜欢。
学生大声喊道。感谢同学们对我唠叨的容忍。下面，我给大家朗诵首诗。诗名是：感恩
感激生育你的人，
因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，
因为ฦ他们使你不断成长。
感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，
因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，
因为他们给你力量。
感激教育你的人，