此时，一可娘已๐经醒了过来，李大走近她，干咳一声，假惺惺的安慰说：“嫂子，节哀顺便!自成兄弟的身后事，咱们得商量一下”。一可娘没理会他，闭上眼睛，一脸厌恶的表情。她已经没有力气站起来骂李大了，悲气交加，胸口一起一伏的。坐在地上搂着妈*张晓霞见状，赶紧ู推拿母亲的胸ถ口，生怕她再次背过气去……
抽泣声渐渐的小了下去，人群稍微静了一些。大家都在等待着事主李大开口说话。
每每此时，6๔蔓都不再往深了想。脸上那ว抹红晕的渐渐褪去标志着思索ิ的结束。
这是一种错综复杂的情感。天下谁人能ม够说清楚，爱与情究竟是怎样的一种东西。或许，二者本身就要纠缠在一起，互相吸取养分而成长。许是，一辈子也不会搞清楚、弄明白，但最终得到เ的那种感受，却会镌刻๑在每一个有过的人的心里。
“张一可！张一可！”，听到有人呼喊，张一可抬起了头。
……
啊！翻开日记，我喟叹了。如果现在具有当年的记载度和写作热情，可能，早ຉ已๐是知名作家了。那ว稀奇古怪的文风，那ว莫名奇妙的描写，那不管“三七二十一”的华丽ษ词藻，那……
待翻倒最后几本，文字居然越来越简单，最后竟成了空白纸。笑骂自己้当年怠惰的同时，我也想起了个中ณ缘由……
小时候写笔记，一开始莫名的很，生动的很，兴奋的很，连写长篇的胆子都有。也难怪，人的脑子构造复杂，一旦冲动起来，保不准会蹦出什么“卫星”来。写着写着，更加莫名的很，不知所云，于是便胡诌八扯。这也由不得咱们啊！那时候小，不懂事，积累็自然就少，素า材无非爹妈、教师、隔壁的张三、李四以及班花小芳等等，环境无外乎ๆ动植物园、田间地头和草场、马路等等……写着写着，依旧莫名的很，终于忍无可忍。
于是便有了下面的文字：
6月7日，晴转多云
今日无事
6月8日，多云转晴
今日依旧无事
…………
现在想来，笔记之所以越来越不“精彩”，其根本原因就在于，人到了一定的“开化”的年纪，很多事情是装ณ在心里，而不是写在纸上，譬如说一个早熟ງ男孩的憧憬ä与梦想。如同我们的张一可。
……
校园
多数村镇的中学基本都一个模式。一人高的围墙圈起或大或小的一片长方แ形的地，约摸着从中线划ฐ分开，一半碾成操场，一半盖几座砖瓦房，作教室和宿舍。
晨曦微露，知了醒得比谁都早，高兴的叫个不停。
唉！还是做知了好啊，没有做人的那么เ多烦恼，张一可站在校门口，用目光扫过那参出校园围墙高高的白杨。这里的学校校园多种白杨，不是有一篇中学的课文叫做《白杨礼赞》么。白杨象征着人良好的品格。学校可能ม也借此意义勉励这些年少的学子！
说真的，张一可对白杨树有很深的情感，张家和6家的门前就种有3๑棵，他、6蔓和晓霞各有一棵“守护树”，出生时种下的。也奇了怪了，经过这么เ多年的风雨洗礼ึ，三颗白杨长得却大大的不同。张一可德那棵粗壮，敦实，却矮了一些；而6蔓的那棵俊秀挺拔，却偏瘦些，有一年刮大风，用了好几根桩子支起来，才没有被风刮倒；而晓霞的那棵却高矮、胖瘦位于两ä棵之间。
张、6๔两ä家的老人们常拿这三棵杨树开玩笑，因为他们的态势与这三个孩子不但几分肖像，而且略有神似。
除此之ใ外，还有一个原因，使张一可对白杨树有着这样深的感情。人总是要励志的，尤其在小时“不大清醒”的时候，通常要以物言志。而白杨树所体现的那ว种精神与气质，正是张一可所向往和追求的。
……
睹物思人，此时的张一可由白杨树想起了下葬不久的父亲，想到父亲辛酸的一生，不禁又要忍不住眼泪。
离开门的时间尚早，校门口看门的董老头还在他的小屋憨睡之ใ中ณ。张一可沿着围墙边边缘，熟悉的绕行到เ南操场边，熟ງ练的登上几块石头，一个翻身，进了校园……
古人造字造词，真是了得!比如说捷径，在此次此刻๑得到多么生动的体现。话又说回来，在我看来，无论是什么地方，只有围有墙，在某种程度行限制了某种自由的时候，年长日久，就会出现这样的捷径。做过学生的，谁人有没走过这样的“捷径”。当然，这虽与你是不是好学生没有多大关系，但从另一个角度考察了你的“智商”。现在想想，学校的生活是多么令人怀念啊！
进了校园，张一可就沿着白杨林一步步缓慢的走，闭上双眼，用手轻轻的抚摸着经过的每一棵树干。
就仿佛有一股力量透过树干，传递到เ他的身体里。也仿佛，张一可听到เ了父亲那浑厚而且不下百遍的叮嘱声——一可，不论什么时候，都要做一个ฐ正直的人，咱们做人要有良心……
张一可昂起头，仔细的聆听着这来自天国的声音。东方，日头蹿出了山峦，将浅红色的光芒，穿过树干和枝叶，细碎的撒了一地……