“启贤，你少得意，过来拾你的书吧。”齐眉在无所顾ุ忌的一本一本往地上丢他的书，“看你下回还敢拿别人的东西要挟人家。”这下可解气喽。
“迟多知呀，哈，哈。”启贤大笑不止，“鼻子头灰扑扑的真好看。”
我们三个手挽手出了趟“远门”。
明儿将手里的书反扣在桌上，说：“走吧。”
“我其实早知道了。”——似曾相识的声音被我听了个ฐ真真切切。以此为ฦ前提，我看见了迎面而来的两个正忘情谈笑的女孩。倒底曾同窗三载，意外相逢的心情还是蛮激动的。可她们偏偏没留意到我。结果，我们大家擦肩而过了。看着她们越来越远的背影，我有种失落感。没等到เ若干年之后，我们已๐经形同陌路了。
渐渐的，我那似乎空了的心房逐渐有了点内容，并不是莫名的烦燥卷土重来了，新า来的是使……我无法用具体的语言表述它们，仿佛那是只可意会难以言传的。
方心想了想说：“有可能。”察觉到我今天特别ี关心一件事，她好奇地问我，“你从来不问东问西的，今天是咋的啦？该不是吃感冒药吃成止泻药了吧。”
“你说会不会是李旭ຓ已๐经把这事给告诉童烁了，他们不都说李旭和童烁是好朋友？”
“秦琴啊秦琴……”对她，我如今唯有摇头叹息的份儿。她姣好的容貌；她身披的荣耀；她傲人的才华，是几乎所有人有目共睹的。若能ม加上好人缘多完美一个人？对她有意见、有看法的人却越来越多。今儿这人嗔怨她自命不凡，明天那ว人抱怨她目空一切，后天就有人愤愤不平的说她的傲气越来越大了，看谁都是略带不屑的目光，让人觉得她把每个人都看透了，在她的眼里很多人都“不过如此”。她或许算是个ฐ有资本骄傲的人。
“她跟我说……”我顾不上倒土，端着个簸箕站了好半天才回过神来。听说的话是理清了，却百思不能得其解。刘ถ追秦琴的事，我们班的同学是从什么渠道听说的？几天前，秦琴收到เ情书一事就在班里乃ี至校内传得沸沸扬扬了。今天？一向以消息灵通著称的王妮将向大家宣布她最新的现。这好理解些，他们在大路上走谁都看得见。尽管我和明儿守口如瓶；尽管秦琴对同学们或真或假、若明若暗的调侃应付自如；尽管有的同学半信半疑。到เ底真凭实据摆在了大伙面前。这下，恐怕再没人将信将疑了。
“没啥。”我不想多跟他讨论与这封信有关的话题，免的尴尬。情急之ใ下，找了个ฐ不显牵强的借口要离开，“那ว我回阅览室看书去了。”
“那ว，拜托你了。”邱宇不好意思多问多说什么。
身不由á已的，我又是一阵胡思乱ກ想。
在她们即将跟我擦肩而过时，徐晓月冷不丁抬头瞥了我一眼，没且我做出任何反应，她的目光却挪到一边。按方才的度前行几米后，她侧身和身边的同学低声说了句话。那ว个女孩的脚步立刻๑慢了很多，旋即回头看起我来。我马上迈开不知是否停了好大一会儿的脚步向前走去，隐约听到เ她们提及我的名字，还笑出声来。我想知道她们说我什么了，又怕听清的是会使我不高兴的内容。犹豫之ใ间，她们已๐然走远——我多么希望是我多心了，希望她们只不过交谈了几句极普通的话，可我简直不能不起疑心。我常见叶珂和徐晓月形影不离地上学、放学、上操……那她会不会把她遇到เ的，与我有关的稀奇事毫无保留地告诉给徐晓月？她们会怎么เ议论我？
“说你呢。”秦琴笑嘻嘻的碰了一下。
要不是邱宇随后迈上前台，我还以为ฦ叶珂是请我来个“即兴演讲”。还好，只是一场虚惊。
是呀，得早ຉ点去图书馆，人少时，借书还书才方便。可是有了变化了。
“秋雨，你不去图书馆还书了？”明儿路过我身旁问我。
“秋雨，和我出去走走，行吗？我心里很烦。”
“明儿，别哭了，哭无济于事，待会儿让别人看见……”如果她们问长问短，我们该怎么เ回答呢？
“是呀，我愿意接受方心的领导。”王妮以她的支持者形象说话。
“方心，你也参加吧，你要出马，一定成功。”
“秋雨，给我写篇演讲稿，竞选班干部用的那一种。”
“我今天不想去。”其实我心里的小算盘打的是一歌的主意，我想在邱แ宇再唱那歌时，把歌词抄下来。前两天总没等到เ，今儿只好继续等待，否则就是半途而废了。
“几乎ๆ所有认识我的人都这么说我。唉，我中ณ考考砸了，竟然没一个人想起来安慰安慰我，好几个同学还专门去我家找我诉苦，让我安慰她们。其实我并不是不懂伤心。刚ธ得知分数时，我也有好多想法。中考毕竟不是一次小得可以‘一笑置之’的测验。后来真看开了，倒不是因为性格活泼的我没心没肺。谁让我平时太贪玩，既然没像别人那样几年如一日的好好学习过，就没必要计较太多。平心而论，我的中考成绩基本上反映出了我的真实水平。不说啦！都有是过去了的事。”
我不知我该对她说些什么，只是勉强自己地笑了笑，算是回答。实际上自己的苦闷很想找个人说说，也许把不愉快说出来就不会不愉快了。谁知道一旦有了似乎合适的人选，一直困扰着我的心事反而藏的更深了，想说都说不出。感觉着她的真心诚意，我知道自己不该一声不吭，却是实在想不到能够说“明白”的方แ式。想了想我说：“我挺喜欢你这性格，整天笑呵呵的真让人羡慕。”
“verygoodp1้easesitdon”老师仍旧微微笑着，我却觉得我的表现连老师这句套话都不配得到เ。
以前，我从来不是这样听讲的，答不对是答不对，老师叫我回答问题时我至少知道老师问得是什么。忽然间我难过得想哭，头更低了，心情之沉重是别人想象不到เ的。“啊？”我这一低头看见了张逸悄悄给我递过来的纸条，上面写有“复述课文某某”的字样。“我对这篇课文的印象哪儿去了？”正要绝望一番，张逸就跟“及时雨”似的展开一张纸，不动声色地推到我眼皮底下。我下意识地照着一字一句念下去，“……”想当年，我一直是坚决拒绝坐享其成的。今天？心中ณ涌起一阵悲哀，觉得自己竟然还不如不出色的那ว个我。
“好好学习，才能天天向上。”齐眉说。做为班主ว任临时指定的副大班长，做为我们宿舍官衔最大的一位，做为ฦ常常有大道理挂在嘴边的，我们的同龄人，她第一个将一切准备停当，然后开导我们明了早睡早起的好处：一是有利ำ于锻炼体魄，增强体质：二是有利ำ于增加本班的分数，既然如此。“何乐而不为？”文诌诌的结束语把大家逗笑了。
“我想我初ม中那ว会儿一度学傻过，老师再多的卷子也不懂得愁，老牛拉车似的低着头走啊走，根本不抬头看看自己面对的是多么广阔的一块田地。”
“先跑完操再说吧。”这一群策群力确实耽误不少时间。“稍息！”迟多知开始喊口令了，整齐队伍后下令“齐步跑”。
出来挺早的我们并没跑得太靠前，还好轮不到เ掂底，否则就太引老师注目了。
同学们的对话自然让我联想起平常怪得偏爱搞特殊的启贤。对他喝酒、抽烟的事我早ຉ有耳闻，并且不止一次见过那种类似成年人的驾势，而他只有16岁，大人身上常见常闻的情景安放在他那儿，感觉总不对劲。尽管在我们学校的男生中间，抽烟、喝酒的现象私下较为普遍，不过没造成什么เ恶劣影响。启贤却偏偏让学生处的老师当场拿下，正好树其为典型。又是校长在会上点名批评，又是在布告栏里张贴白榜示ิ众，由于情节不算严å重所幸没将处分往档案里记，要不他以后走到哪儿，这件事就跟他到เ哪儿。是件光荣的事儿倒罢了，可惜不是。班主任不仅把他叫到办公室“谈话”，还让他在班里念了检查，他老老实实地照做了，也老老实实，情绪不佳地“安分”了几天。随后，他的逆反心理在某一天全面爆出来，他便比原先更自由á散漫，依然独来独往，不和任何人（即使是那ว些平时常在一块儿玩耍打闹的同学。）称兄道弟交朋友的个性。他不高兴了谁也不理不睬，因为ฦ大家都知道他这个人就是这种做法，没有谁愿意和他一般见识，能说说两句，他不想听并不勉强他非听不可——这仅仅是从前。这一回大不同以往喽，他是一整天一整天的不高兴，所以一整天一整天的不理睬别人，别人当然也很少理他。可他的脾ຆ气比原来更喜怒无常，害得我们对他只好敬而远之。尽管如此，看上去像是主动选择孤立的他没在静思默想中ณ求得多少平静，反而越焦燥，心思重的让人看了心惊胆寒。有平时和他算是惯的同学想开导开导他，起先他任你说多久ื听多久，只是没任何反应，后来再找他，话没且出口，他先大声告诉你：是朋友，你就别管我，别理我。之ใ后，他在你惊讶不已๐时扬长而去。这倒不至于令你多么难堪，反正他怪人有怪言行，习以为常了，他就应该做奇怪而没章程的事，说奇怪而有个ฐ性的话。但他那ว种仿佛不识好歹的态度伤了一片好心人的心，方心是其中一个ฐ。他是不做得有点过分了？“谁让他怪呢。”——一声叹息后，方心大人显然有大量地松开了懊恼的情结。
可任何事都是有因有果的呀，他不可能无缘无故地反感什么、讨厌什么เ；他不可能生来就具备了拒绝友情的果断；他不可能不在乎别ี人的批评（否则挨了批评的他该依然故我，而不是“变本加历”的挥他那ว个ฐ“怪戾”性情。）我始终不相信他如此的桀骜不驯和随心所欲是天生的；不求上进、不思进取是与生俱来的；连实在喜怒无常、实在能ม标新立异亦是打小就有的脾性，他未必一向喜欢得过且过、自暴自弃，未必乐่意接受与众大不同的叛逆。我一直想也没想通他经历了怎样一个ฐ渐变的过程。
其实上学期的后两个月里他的性格基本上不像刚来时那ว么“古怪”了，谁知一个寒假过的，他又变了回去，甚至有过之而无不及，真想不明白是什么事教他如此反复。记得邱宇曾说过：“因为ฦ年轻，我们该是朝气蓬勃、乐观向上的，是自信但不自傲，自尊但不自大，勇敢但不鲁莽，稳重但不麻木，善良但不懦弱，热情但不虚伪……的年轻人。”而我们的启贤和他说的却有着天壤之别。他只有十六七岁，却把放在成年人身上显不出多特殊的行为学得神也似，形也似。心事、忧愁不见淡去多少，倒有些应了“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的古诗。这下可好，经过声势更为ฦ猛烈的批评，他彻底下了与世人做对到底的决心，所有的怪僻全上了一个层次。
怎么เ回事？竟有许多事情是我理解不了想不通的，有许多问题是我根本不知道答案，也想不出个ฐ所以然的。由á于阅历太浅，我看到的是顺ิ利，想不到的是困难，不时产生一个个ฐ太过简单、片面的认识及看法，有时那是幼稚的。
“秋雨。”跑操回来，李旭对我说，“下星期班里要举ะ行个晚会，老师已经同意了，这事由你具体负责。主持人也由á你来担当。”
“是吗？”总算有件实实在在的事可干了。我兴奋极了。表面上可不好意思显露太多，唯恐吓着人家，也不利ำ于自己良好形象的树立。
早自习的时候，李旭ຓ正式向全班同学公布了要开晚会的消息。这当然不错。一听说每个ฐ同学都得出节目，报到秋雨那ว儿，同学们先是一致保持沉默互相观望，既而交头接耳，融合出大片嗡嗡嘤๒嘤的嘈杂。估计有谁会带头报名的可能性不大，李旭立刻๑决定采取以前屡试不爽的办法：那就按宿舍出节目，每个宿舍至少出三个ฐ，由舍长统计好后报上来。他话音还没落完，启贤就跑到我跟前说他要在晚会上出个节目。我拿起笔写开了，写着写着忽然意识到เ启贤这是在故意和李旭ຓ做对，出不出节目实际上是次要的。那我该不该认真当其为ฦ一回事？或者大可不必认真对待？一时间，我左右为ฦ难。后来记是记下了，却无论如何弄不懂这件事。在我看来，李旭对他挺友好的，他们以前还常在一起打篮球，又是一个宿舍的，就算没培养出友谊也不至于成为对头呀？启贤，你真的打算和所有人做对吗？可你的怪已经够出名了，少表现一次也没人会说你没个ฐ性，并抹煞你突出表现的古怪。
“秋雨，启贤这个节目算我们宿舍出的。”李旭语气平静地说。
“李旭，李部长，干吗不扬一下风格，多报几个节目。”
“因为是班干部所以不能搞特殊，一视同仁才公平，对不对？”
“好啦，大家安静上自习，迟多知、李旭，你们俩下课再给我们演示‘唇枪舌剑’吧。”童烁出来维持他的课堂秩序。
李旭ຓ的办法果然奏效，不过两三天，各宿舍便很合作地将节目全部ຖ报上了。我化零为整，整理出的节目单让我早早ຉ向着那个热闹欢快、热情奔放的场面想象。趁着由此而来的兴奋带动出的激情，我提笔凝思后，一气呵成地写出了晚会的串ธ联词。几经修改，誊抄清楚，交给李旭过目，他未提异议，连说不错。我也闹不清是真的不错，还是客套的不错，不管事实如何，我的热情和信心愈来愈高，没事时就左ุ思右想好好准备，为的是求一个ฐ尽善尽美