“你们看，咱们班主ว任。”竟帆的眼光历来尖锐，今儿个更比旁人早现班主任的身影，“我说呢。一早上没见班主ว任露面。”
我们回来时，彼此间留有间隔的四辆车正6续驰到我们近前。这样的痛快、利ำ索最好。
“秋雨。”我身后冷不丁响起邱宇的声音。
“其实，我有啥资格以这种口气跟他说话？如果不是由开晚会引出一两件与我有关的事，我可能ม仍然习惯于他那由来已久ื的古怪脾气、古怪言行，就连我现在十分看不惯的玩世不恭的态度也是我习以为常的。那么我还会想要帮助他吗？还会觉得他特别应该振作、应该自信、应该改变成另外一个样儿吗？还会有这样那样的许多感想吗？还会如此用心地寻找办法吗？今天所说的话若失却前因，以后的故事还会不会生呢？我和启贤是否将永远保持上学期那种不即不离、不温不火、极其一般的同学关系？难道事不关已时，我就是把事情高高挂起的我？——坦然面对种种积极、消极甚至颓废的言行举ะ止。我岂不是个ฐ自私而独善其身的人？难道我不遗余力地想劝他改过自新只是为了获得良心上的安宁，无关任何善良、正义的动机？难道我所讲的大道理只是说说而已๐的？不！它们全是我的肺腑之言，没搀一点儿虚假的东西。那我到底是怎样一个人？自私与虚伪好像不是我的主要特点。”两个各执一词的“我”暗暗争论不休，没有结果——谁知时间最终证明的会是什么เ。
“谢谢你的实话。”我想我是该因此而轻松一些，高兴一点了。可惜，我没有。“昨天你和班主ว任说啥啦？”我记得是他那一句话终止了半上不下的尴尬局面。
“不是，我说的是实话。”
“如果他有自尊心的话，在受了点名批评后就不会依然如故，并且格外用心地显示他的独特。你居然认为ฦ取消เ他的节目会伤了他的自尊心，比起大会上的众人瞩目，这算得了啥？”
“那你想过没有，当他现除他之外，别ี的同学的节目都保留แ着，他会咋想这件事？无形中这不就伤害了他的自尊心？这是不公平的。”
“信吗？”我的第一反应绝对是：开什么เ玩笑？是我不自信？我好像对别人看我的眼光更没信心。总以为ฦ自个ฐ儿有个优点、长处，有点能ม力、才华，别人是注意不到เ的。
“我提前跟你说，你信吗？”
她早ຉ晚会走出“活得稀里糊涂”的状态，会有多多带少的想法。到เ那时，她将有何感想？同样的境遇有可能ม给不同人以不同的感受吗？从我来说，我希望对待现实她做的比我更漂亮。我是没能立刻๑达观起来。但愿她能。
“要是你有远大的理想；要是你想要个ฐ轰轰烈烈的人生；要是你对自己有绝对的自信；要是你有更高的追求；”我直视着她那略显稚气的脸（我的脸难道都老气横秋了？）默默想着，“你一定不愿意接受这样一个ฐ学生生涯的终点。有一天，当你现梦好做，事难办时，你才真正难得快乐，自然有更多的泪流。（当然是以我心度她心，事实也许不尽然，我不希望自己品尝过的苦涩也叫她尝尝，至少单纯的想法可以使她安心过上一段相对平静的生活。）”当你意识到你二十岁时便要步入社会，你会有充满希望的幻想吗，反正我不会，我有的是忐忑和不安。
“大班长，人家和你开玩笑也不行啊？我别人不认的，还能忘了咱们彭大班长？等哪天，让秋雨领ๆ着去我家玩，保准叫你流连忘返。”
“我们是步行，没骑车。你们去吧，唉，有时间上我家玩。王妮，尽管你已经把我‘忘’得一干二净，我仍然欢迎你的到เ来。”
按说连日来没睡过几个的好觉，考完试后的头一天晚上在蒙头大睡中度过才对。可我想着明天就要回家了，竟激动得翻来覆去睡不着。方心听出我不像睡着了的和我头对头的小声聊起天来，没聊几句，便有同样清醒的旁人搭话了，接着是第二、第三个人的相继加入。原来大家彼此彼此。
以前念初ม中ณ时，每次考完试，特别是寒假前的那ว次考试，我都格外盼望我能考出个好成绩。因为快过年了，我不希望当父母的好友、同事以及我的亲戚、朋友问起我的成绩时，让一个ฐ不高的分数破坏了每逢佳节的好心情。而今年，这个想法已在我的脑แ海ร中一闪即过了。这或许是多少年来的一个例外，也可能是另一种习惯的开始。真的，我第一次知道原来不在乎分高分低的感觉是这个样的。还好，仅有的上进心使本人一时间认同不了太低的61分，我便有了多考几分的普通愿望，仅此而已。至于名次，我无所谓。那ว么有一天会不会展到下一步：不计较考得如何只要及格。
“他是我爸爸。”明儿挺胸抬头，毫无羞怯之情。
“他是你的哪门亲戚？”竟帆紧随其后问道。
“刘是我的好朋友。作为他的朋友，我虽然没有理由á反对他现在正做的事，”邱แ宇跟我说话时也回避了一个词汇，横竖大家心里有数，是没必要说得太明白。“但我认为这样的决定应该是慎重的。他对秦琴的了解却基本上限于她那篇得了一等奖的文章，除此之ใ外便是些道听途说来的片言只语。”
“当然不是。可我不想用我的话概括她。由于种种原因，人和人的认识可能完全不同。对待同一个ฐ人，我看她这也不好，那也不好。换上别的人，得到的没准是恰恰相反的结果。”王妮眼里的秦琴就是另一种模样。“一个ฐ人和我成不了朋友，不表示她和别ี人也合不来。我咋能以一已之念定夺别人的是与非？再说，每个人都有缺点，我也有，那我为啥要重点突出别人的缺点？”
有点惊险的情节猛然生、紧张展。虽只持续了七八秒，却以其令人措手不及之ใ势镇往了所有人。还是明儿的话后来提醒大家不能光愣着。她最先跑去看她：“齐眉，没事吧？”
“那我们会以为迟多知感冒了，要汗，所以守着个炉子寸步不离。”齐眉越说越觉得有趣，便上气不接下气地好不容易才说完这句话，话是说完了，人还在一步步往后退。一时得意没小心到后面有高于地面的讲台。意料é之中地被绊了个趔趄。好在匆忙中伸手够到เ了讲桌一角，紧跟着就踉踉跄跄地跨上讲台。重心仍然不稳当，倒退几步扶住黑板才算站稳。只见她不说也不笑了，脸色煞白，手抖个不停，魂飞魄散的样子。
“暂时别去理会这件事了。”我劝自己้暂且一如往常的生活。
“只要你认为ฦ没错，做了就做了，有啥可后悔的？……说三道四？别ี人爱咋说你管得了吗？随他们说去吧！真金不怕火炼。时间最终会证明一切，并澄清一切的误会和曲解。”是呀！我既然有充分的理由那ว么做，而且已付诸实施了，后悔还有用吗？别人爱怎么เ以为，我管不了，我就是我，我相信时间会让大家了解我的为ฦ人，会让误解我的人意识到เ：我错怪了她。
“秋雨，别不高兴了。”齐眉开导我往开处想，“虽然你没得上一等奖、二等奖，得个三等奖也总比连优秀奖都没得上的强。”我只好知足常乐่。
“大家关心的‘新星征文比赛’，已与近日评出一、二、三等奖及优秀奖，获奖作者名单如下，一等奖，”广播员用标准的普通念这份名单。我紧张地听着，真心希望是齐眉搞错了，实际上我并没有获奖。结果，我真切听到了我的名字，获奖是真的。
“爱猜不猜。”王妮满不在乎地说，“我就是不知道又咋样？有啥大不了的，你爱说不说。”
“我啥都没听见。”方แ心紧捂耳朵大声说，“听见了也不猜。”
“你已经看过了？”我一想到他通过读我的文章对我有了较为具体的认识，而我对他仍一无所知，立刻觉的这种交往有失公平。比较起来我宁愿我们的相识止于不期而遇时表达友好的微笑，那样的话，面对他时我会更自在些，并不会像现在这样老想揣测他可能对我有什么样的认识。我怎么เ总是做不到走自己้的路让别ี人去说呢？
“《流浪的云，不流泪》是你写的，对吗？写的不错！就是太忧伤了，好在有骄傲与忧伤相伴，才使整篇文章读起来多了份傲气。”
我不知道该怎么说，苏明儿和王妮也没有说，一个个ฐ沉默代替了“无关紧ู要的回答”。然后，问题被搁过不提。
“咋啦？谁把竟帆得罪了？”秦琴觉得关门的声音太重，顺便问了一句。没人回答她。
“是a、c吗？”化学老师反问了一句，叫起苏明儿回答同一道题。
对答案的程序开始后，那ว一排的同学依次站起，说出对应题的答案，几乎ๆ没出差错，所以很快就轮到了我们这一排。我像其他同学那样暗自推算出我要答的是哪一题，瞅着瞬间抄上去的答案也是胸有成竹的样子。（学习那么เ好的明儿当然不会做错，我相她。）
他的注视使我的脸很快红了，奇怪的倒是我并没有同样突然地转身走开，而是身不由已地把自己้的真心话说了出来：“你唱得真好。”
歌声猛地就此打住，我的感想随之来了个急刹้车。下意识到เ地望过去看究竟，便非常正好地与他疑惑不解的神色对上了面。他的眼睛果然明亮并且透着一股灵气。
又等了大约二三十秒种，我们才动身去教室。王妮，秦琴并肩前行，我不知怎么慢了一步就一直走在她们后面。耳闻目睹她们的谈笑，我有点生气，有点妒忌——我被我唯一熟ງ识的王妮忽略了，而她和秦琴竟谈得十分投机。越这样以为ฦ，我越是赌气似的不追赶她们，随她们开心，也随自己้孤独，凡正有个独来独往的打算垫底。
她也许忘了她说过让我等的话。
过了一会儿，我果真见班主任返回来管这事了。他义แ正辞严地冲上面的人喊话，看样子倒不像是故意镇他们。上面的人也不一意孤行，在老师严厉目光的注视下，乖乖找下来的路，几经试探，好歹站在了无惊无险的大路上。老师的太阳穴那儿绷着的神经才缓缓松弛了。等他们老老实实地走到近前接受批评，老师抑制不住愤怒地开始了严å历的指责和教育。也不知他们有没有被骂得心服口服，总之一个ฐ个沉默不语，从始至终不为自己้的冒险行为辩解。老师见他们认“错”态度良好，顾及到其它原因，又多说了几句便先放过他们了。一走出老师的视线，他们还是兴致勃勃、精力旺盛的他们。聊起刚才的探险，全都眉飞色舞。看来，有的心不是三下两ä下能“惊”的，有的教训也不是三言两语能起到作用的。