“你真揍龙野了？”
“别动别动，好好躺着。这点儿maomaທo雨，xiao意思。”
敲men。
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“我问你呢！x嘛揍你？你惹他了？”我又问她。
她不说话，眼睛毫无定向跟盲人似地看着窗外车来车往。
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“也不是。不过，暂时不告诉你，到时就明白了。”
我没怎么在意，说走就走，反正大jiaທ随随便便，不放眼里的，但脑子里突然闪过那ว几个夜里不断重复的那个梦。
“可以瞧瞧嘛，人jia在外面等着呢，说实话，我也没见过她几回，那妞chang得的确对得起观众。”他用手比划ฐ了半天“那妞”的三围，仿佛要描摹出那个班chang究竟有多超级cນhen熟ງ，但最后也没比划出个什么名堂来。
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我紧ู咬着牙，身子趴在地上一颤一颤地抖，周围尽是些指指点点七嘴八舌的人……
她见了我，笑笑，主动问我：“喂，怎么称呼？”
现在想起来，当时我的心理状态已经超越了“恬不知耻”。
我原本排行老九，一生下来就被我的母qing放在鸡窝里。那是我坠入这个地球以来最先被安置的地方。
但我从来没在那儿扑过一回蝴蝶或是放过一回风筝，因为我刚ธ生下来第三天就过着城市人的生活。
xx教育里的学生生活本不该是颓废、单调、乏味，本不该是平寂、**木、沉默，本不该是空虚、无聊、忧伤，本不该是柔软、顺ิ从、凄切，本不该是平整、光滑、可怜，可为ฦ什么它就是那么一个样子？
……
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我吁吁虎虎冲进寝室，一连提出七八桶sui，**地冲澡、冲澡、冲澡，身体上每块皮肤都被搓得通红通红，每一个必经之地都被搓得*โ*肿胀，脖子上、xiong膛上、腹肌上被meng地搓出几块淤xue，红星点点，火辣辣钻心地痛！
我妄图把身上那ว些动luann的细胞全部ຖ淹死在这sui里，然而当sui珠一颗一颗蒸发以后，我还是感觉到外界的郁闷和反叛的冲动，于是又一桶一桶地灌，一桶一桶地灌，在sui柱接二连三的狂轰滥炸下，我感到呼吸急促的难受和泪流满面的悲恸，一次次地擦泪，一次次地滚出，又一次次地擦，又一次次地滚……
sui柱之中，脑筋一转，我突然想起了一个ฐ令我胆战心惊但又大快人心的重大决定。
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夜一点一点地深下去，月亮鬼鬼祟祟地钻出来。
学校响起急骤的晚自习铃声，那ว声音如同shee进xue管的一条毒蛇，它尖刺而毫不言弃。
几个ฐ还没吃上晚饭的哥们儿匆匆泡上一碗面，稀里呼噜哽下去，然后把碗放在sui管下任由它浸泡、冲刷。
厕所里很快传来嘘嘘哩哩的撒niaທo声，一群人像赶着去参加伟大运动，脚踢踢踏踏把整个男生院抖得摇摇yu坠，烦luann嘈杂的声音此起彼伏、不绝于耳……
我倒在cນhuaທng上，紧闭着眼，有点chouchou嗒嗒的哽咽，几个哥们儿没有招呼我快去上课，我就像一个根本不存在的人，像那些偶尔爬上chuang的蚂蚁或是一只随时被人们厌倦和忽视的苍蝇。
从他们的举止和目光里，我感觉到我越来越远离这个空间，这里根本就不属于我，从来就不属于我，那种刻骨铭心的孤独和永远灭不了的狂妄一直**滋cນhang，它们包围着我，袭击着我。当我潜意识里想登上顶峰的时候，就在那山脚下我已๐被打得遍体鳞伤、xue流chen河……
我已经对那种像个外来人一样坐在教室的窝囊姿态彻底反感了，那十足是一种监狱化的生存。
一个个走狗似的班委为了向顶头上司jiao差和在毕业鉴定里添上光辉灿烂的一笔，他们盯着你、老盯着你、死盯着你；一个ฐ个看似关心至极的**โ在窗户外面和你的旁้边晃来晃去，活像一个个ฐ幽蓝se的鬼怪；一个ฐ个大受学校推崇、大受教育部men欢迎并借之推广的监视器，bi着一个个本来灵xx怒放的学生chen了努化教育的直接受害者、受x狂，而那些坐在监视房里的人也chen了莎郎斯通主演的影片
《偷窥》中那个以偷窥为最大快乐的变态者、偷窥狂。
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当一个人处在他所属的那个集体而那个ฐ集体对他讲简直就是扼杀他生命力的时候，他还会想些什么？
反抗？逃离？另立山头？
沉默？顺从？当努才狗？
……
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铃声下的人们各就其位，校园里死一般地沉静，从开着的寝室房men望过去，一个个**都以高昂的面目俯视着xiamiaທn毕恭毕敬的学生，有的站在上面趾高气扬地大声演讲，像是希特勒却又不免时时注视窗外流窜的人们。
五楼ä高三的一个班里一个同学不幸迟到，站在men外边沉着脸看班主任的脸se。那个班主任不掷一辞，好像把他当chen旁人，坐在教室里的人频频๗看那ว个men口的学生，有的暗暗发笑，有的面带厌se，有的跟那个班主任神态酷似——装着视而不见。班主任好不容易才结了尾，话音一落，转身即走，一派将军风度却又装得叫人说那别ี扭。
等到xiamiaທn都静得差不多没人支声的时候，那个班主任像是吃了炸yao，突然对站在men口的那个学生大声厉喝：“你！滚回去！”
xiamian的人被吓了几十跳，整栋教学楼都躁动了，像是突然来了地震，人人开始自顾个人安危。
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我躺在chuang上，看着一幕幕的丑剧，心里越来越失落。
当一个ฐ人的心理状况如此面临崩溃之境地的时候，他是否还要把厚着脸皮“迂”着继续生活当chen是面临挑战的勇气呢？
当一个人用他自己的特殊行为和特殊行为ฦ后的伟大业绩表示他的反叛和明智选择的时候，他是否有资格承认这个社ุ会“人才多元化发展论”的绝对正确呢？
我的决定已经有些清晰了，我开始考虑着如何去一个新า的环境摔打、折磨从而更接近自己的xx格和自己潜力的需求。
这是一种多么เ容易让人劝戒、怀疑、蔑视、反对的举动，然而这些劝戒的、怀疑的、蔑视的、反对的人们，为什么เ总是没有一个清醒的头脑和良好的思维？
他们总是不明白：我王九哥是个反对教育的人，但永远不是个反对学习的人——我王九哥不是“知识无用论者”，而是一个“学习有用知识论者”。
有警觉xx的人已经知道，自己在**木地、靠惯xx地学，或是自己不知道如果离开学校自己究竟能มx些什么เ。刷盘子？洗碗？给人当棒棒？还是站在路边讨饭？
我们的压力还不仅仅来自生存，还有自己jiachang的顽抗到底，以及自己觉得自己这么草率退学会不会是对不起我们的父辈？
再有社会中庸之道者及左邻右舍的议论纷纷指指点点。
我们的压力简直可以说是出了奇地大！
几十年的禁锢势力还没变，大jia还是走独木桥，还是看文凭，还是要付大量的金钱和大量的心xue以及大量的寄望去念整整四年的大学！
设想一下，就算大学一个月hua三百，一年在学校十个月，那ว就是三千，加上学费就有一万左右，四年就是四万！恐怕还不止！
可是如果这四万用来x自己想做的事——自己终生都怀有兴趣的事——那是怎样的一番光景！
难道咱非要上班？soho族*โ*吗？jia庭办公室的新经济方式**โ吗？